S'il vous plait vous pouvez me donnez une scène de théatre courte qu'on peut jouer (les élèves de ma classe) c'est urgent c'est pour lundi. j'ai cherché par int

le sujet est le mediateur de classe
(Bon, quelqu un des éléve va être le mâitre ou la maîtresse et les autre les élève
Aymen est élu comme médiateur de classe. Il encourage les élèves de sa classe à communiquer et à éviter la violence. Fera-t- il ce qu’il encourage les autres à faire ? Découvrons-le dans la saynète le médiateur de classe écrite et interpretée par les élèves du CE3C.                Scène 1   La cloche sonne et les élèves se mettent en rang pour monter à leur classe.   La maitresse : bonjour. Les enfants, tous ensemble : bonjour maitresse. La maitresse : hier, nous avons parler de la violence à l’école. Sanaâ : nous avons dit que l’ école  est un lieu de conflits entre les élèves . Rayane : et nous nous sommes demandés comment les régler sans utiliser la violence. Ines :Aymen à proposé la médiation comme solution. La maitresse : avez-vous fait des recherches sur la médiation scolaire ?   Les enfants, tous ensemble :oui maitresse. La maitresse :alors, qu’est ce que c’ est la médiation ? Ahmed : la médiation est l’ intervention d’un médiateur en cas de conflits entre les élèves. Aymen :ce médiateur est un élèves choisi par les élèves de sa clase. La maitresse : quel est son rôle ? Sanaà : son rôle est de faciliter le dialogue entre les  enfants qui se bagarrent afin de les aider à trouver une solution eux - même, il ne fait qu’écouter et questionner. La maitresse : réunissez vous pour choisirent un médiateur de classe Les enfants , tous ensemble :nous avons choisi Aymen . La maitresse :pour que tu sois reconnu comme médiateur , mets ce brassards à chaque fois que tu est dans la cour.                       Scène 2                                  C ’est la récréation et les enfants jouent et s’ amusent dans la cour , chacun à sa manière. Ahmed lance le ballon sur  le visage de Ahmed sans le faire exprès. Ce dernier lui donne un coup de pied en prononçant des insultes. Ahmed : espèce de poule mouillée !tu veux que je te casse la figure ? Rayane : c’ est ta figure qui sera cassée. Aymen , le médiateur, les observe de loin et décide d’ intervenir. Aymen : que se passe-t-il ? Ahmed et Rayane veulent parler tous les deux en même temps. Aymen : à tour de rôle, je vous écouterai tous les deux, un après l’ autre. Ahmed :il m’a lancé le ballon sur le visage. Rayane :je ne l’ ai pas fait exprès. Aymen , à Ahmed :qu’est-ce que tu en pense Ahmed ? Ahmed , après réflexion : je crois que j’ aurai dû prendre le temps de réfléchir , peut-être qu’ il ne l ’ a pas fait exprès . en tous cas,  je lui demanderai pardon. Ahmed à Rayane : pardonne moi,  je suis vraiment désolé. Aymen s ’ en va et Ahmed et Rayane reprennent leur jeu.                 Scène 3 Sanaâ et Ines  jouent à la marelle , quand Aymen arrive. Aymen , aux deux fille : pourrais-je jouer avec ? Les deux filles :non , pardon ! nous voulons jouer toutes les deux. Aymen : puisque c’ est comme ça , alors, tenez ! Aymen donne des coups de poing aux deux filles. Ahmed : Et lui qui nous parle du respect et de la communication ! Rayane : il n ’ est pas vrai,  il dit des choses et il en fait d’ autres. Ahmed et Rayane  rejoignent les deux filles et Aymen. Sanaâ  , en pleurant : avez-vous vu ce qu’ il à fait ? Ahmed : nous avons tout vu. Rayane : nous avons eu tort de t’ avoir choisi comme médiateur. Ines , à Aymen : apprends à être vrai , en faisant ce que tu dis et ce que tu penses.                                                                                                                                              Fin